Als weiteres Ergebnis der dreijährigen Arbeit von Senatra ist nun ein Leitfaden für Hochschullehrende erschienen, die Service Learning als Lehr-Lern-Methode im Themenfeld nachhaltiger Entwicklung anwenden möchten. Der Leitfaden bietet unter anderem Hilfestellung zur Entwicklung eines Seminarkonzepts, verschiedene Optionen, wie Theorieeinheiten