Barrierefreie Politik – Leseschwäche als Herausforderung der Meinungsbildung
Im Vorfeld der Bundestagswahl 2025 hat eine Studierendengruppe der OVGU ein zentrales Demokratieproblem in den Blick genommen: die mangelnde Barrierefreiheit politischer Informationsangebote. Das Projekt untersuchte, inwiefern Menschen mit Leseschwäche Zugang zu Parteiprogrammen haben – und ob sie dadurch in ihrer
BNE-Stationenlernen im KU-Lehr- und Forschungswald
Im Wintersemester unterstützten Studierende der KU die Aufforstung eines neuen Forschungswaldes südöstlich von Eichstätt. Das Projekt verbindet Wissenschaft, Praxis und Bildung, indem es den Wald als Forschungs- und Bildungsraum etabliert. Gemeinsam mit lokalen Partnern beteiligten sich die Studierenden an wichtigen Maßnahmen
Quantitative Umfrage zu Kenntnisse und Einstellung zum Potential von Wasserstofftechnologien
Studierende führten eine quantitative Umfrage zu Kenntnisse und Einstellung zum Potential von Wasserstofftechnologien durch.